Bộ GD&ĐT chỉ đạo các địa phương tập trung triển khai chiến dịch "100 ngày đêm", huy động tối đa nguồn lực để bảo đảm đưa vào vận hành 100% số trường đã khởi công giai đoạn 1 đúng tiến độ.

Đến ngày 20/8/2026, các địa phương đã đăng ký địa điểm tổ chức Lễ khánh thành và Lễ khai giảng năm học mới vào ngày 5/9/2026. Khi 108 trường này hoàn thành đưa vào sử dụng, sẽ có thêm 4.396 phòng học các loại, trong đó, 1.119 phòng học bộ môn, 3.277 phòng học thông thường, 102 thư viện, bảo đảm điều kiện học tập tốt cho gần 113.000 học sinh.

Đối với 121 trường giai đoạn 2 đã khởi công đồng loạt vào ngày 19/3/2026, các địa phương đang tích cực triển khai, bảo đảm hoàn thành trước ngày 30/8/2027 để đưa vào sử dụng từ năm học 2027 - 2028.

Năm học 2026 - 2027 thành phố Hà Nội có hơn 2,3 triệu học sinh, tăng khoảng 37.800 học sinh và hơn 1.000 lớp so với năm học trước.

Sở Giáo dục và đào tạo TPHCM cho biết, trong năm học 2026-2027, toàn Thành phố có hơn 2,62 triệu học sinh, tăng hơn 96.000 học sinh.

Năm học 2026-2027 có ý nghĩa quan trọng trong việc triển khai Nghị quyết Đại hội XIV của Đảng, Nghị quyết số 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo và Nghị quyết số 57-NQ/TW về khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số. Với chủ đề “Đổi mới tư duy - Chuyển biến mạnh mẽ - Kết quả thực chất”, ngành Giáo dục tập trung 7 nhiệm vụ trọng tâm:

Một là, đổi mới quản trị giáo dục, chuyển mạnh từ xây dựng, hoàn thiện thể chế sang tổ chức thực hiện hiệu quả, đưa chính sách vào cuộc sống; lấy kết quả thực tế, sự tiến bộ của người học và hiệu quả hoạt động của cơ sở giáo dục làm thước đo.

Hai là, giải quyết điểm nghẽn về đội ngũ và cơ sở vật chất, bảo đảm đủ trường, lớp, giáo viên; ưu tiên vùng sâu, vùng xa, biên giới, hải đảo, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, đồng thời từng bước hoàn thiện mô hình trường phổ thông liên cấp nội trú biên giới.

Ba là, nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông, tinh giản nội dung, nâng chất lượng giờ học, tăng cường thực hành, trải nghiệm, STEM, ngoại ngữ, năng lực số, ứng dụng AI, nghệ thuật và giáo dục thể chất. Đồng thời, tăng cường giáo dục lịch sử, văn hóa, đạo đức, kỹ năng sống; xây dựng môi trường học đường kỷ cương, an toàn, lành mạnh và đổi mới kiểm tra, đánh giá theo hướng thực chất.

Bốn là, đổi mới giáo dục nghề nghiệp, gắn đào tạo với nhu cầu thị trường lao động và doanh nghiệp; đẩy mạnh hướng nghiệp, phân luồng, đào tạo các ngành STEM, lĩnh vực trọng điểm, ngành nghề mới và nhân lực tại địa bàn khó khăn.

Năm là, hiện đại hóa giáo dục đại học, phát triển nhân lực trình độ cao, ưu tiên STEM và công nghệ chiến lược; phát triển các nhóm nghiên cứu mạnh, tăng chuyển giao tri thức, đổi mới sáng tạo và từng bước hình thành các đại học nghiên cứu đẳng cấp quốc tế.

Sáu là, đẩy mạnh chuyển đổi số, xây dựng hệ thống dữ liệu giáo dục thống nhất, liên thông; phát triển học bạ số, văn bằng số và ứng dụng AI trong quản lý, dạy học, kiểm tra, đánh giá, bảo đảm an toàn dữ liệu và liêm chính học thuật.

Bảy là, nâng cao hiệu quả hợp tác, hội nhập quốc tế, chuyển từ chú trọng số lượng thỏa thuận sang sản phẩm và kết quả cụ thể; ưu tiên hợp tác về STEM, công nghệ chiến lược, thu hút chuyên gia quốc tế và nâng cao vị thế giáo dục Việt Nam trong khu vực, thế giới.

Bộ GD&ĐT đề nghị các địa phương, cơ sở giáo dục cụ thể hóa nhiệm vụ thành kế hoạch phù hợp thực tiễn, xác định rõ người, việc, thời gian, sản phẩm và trách nhiệm, bảo đảm các nhiệm vụ năm học được triển khai thực chất, hiệu quả.