Thông tin từ Bộ Giáo dục và Đào tạo, Chính phủ vừa ban hành Nghị quyết số 16/NQ-CP về đề nghị xây dựng Nghị quyết của Quốc hội thí điểm tuyển dụng người có trình độ cao đẳng để dạy một số môn học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Theo đó, Chính phủ thống nhất thông qua đề nghị xây dựng Nghị quyết của Quốc hội thí điểm tuyển dụng người có trình độ cao đẳng để dạy một số môn học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 tại Tờ trình số 1142/TTr-BGDĐT ngày 28-8-2024 và hồ sơ liên quan kèm theo.

Chương trình giáo dục phổ thông 2018 triển khai cuốn chiếu từ năm 2020 và chuẩn bị có lứa học sinh đầu tiên tốt nghiệp vào năm 2025. Ảnh minh họa. Nguồn Internet

Chính phủ giao Bộ trưởng Bộ Tư pháp thừa ủy quyền Thủ tướng Chính phủ, thay mặt Chính phủ ký Tờ trình của Chính phủ báo cáo Ủy ban Thường vụ Quốc hội về việc đề nghị bổ sung Nghị quyết của Quốc hội về thí điểm tuyển dụng người có trình độ cao đẳng để dạy một số môn học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 để trình Quốc hội quyết định việc xây dựng, ban hành Nghị quyết tại kỳ họp thứ 9, Quốc hội khóa XV (tháng 5 - 2025) theo quy trình xem xét, thông qua tại một kỳ họp.

Trong tờ trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo, đa số trường trung học phổ thông chưa có giáo viên âm nhạc, mỹ thuật để học sinh có nhu cầu lựa chọn. Số lượng giáo viên cấp trung học cơ sở có trình độ đại học trở lên cũng chưa đủ. Việc đào tạo cử nhân môn tích hợp (sư phạm lịch sử - địa lý, khoa học tự nhiên, sư phạm âm nhạc và mỹ thuật) chưa kịp đáp ứng nhu cầu.

Do đó, việc tuyển dụng người có bằng cao đẳng để dạy một số môn học mới, đặc thù - tức là dưới tiêu chuẩn theo Luật Giáo dục là cần thiết nhằm có đủ giáo viên giảng dạy, từ đó bảo đảm việc đổi mới chương trình, sách giáo khoa.

Chương trình giáo dục phổ thông 2018 triển khai cuốn chiếu từ năm 2020 và chuẩn bị có lứa học sinh đầu tiên tốt nghiệp vào năm 2025. So với chương trình cũ, cấp tiểu học có thêm môn tiếng Anh, tin học bắt buộc từ lớp 3; cấp trung học cơ sở có hai môn mới là lịch sử và địa lý, khoa học tự nhiên; ở cấp trung học phổ thông, lần đầu môn nghệ thuật (âm nhạc, mỹ thuật) được đưa vào làm môn tự chọn để học sinh lựa chọn theo định hướng nghề nghiệp.